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要根据儿童心理教育孩子(新闻)

发布时间:2021-11-17 21:38:56 阅读: 来源:豆浆机厂家

【健康讯 2016年6月14日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!

教养儿童实在是桩极难的事情。有许多小孩教养得不好,这不是小孩子的过失,完全是父母的过失。即使是小孩子的先天不足,神经缺陷,这也是父母的过失。但是,一般做父母的并不事先研究,及待小孩子一有问题时,就把小孩子做一个试验品,做一个牺牲品。所谓试验品并不是拿科学的方法去试验,例如小孩子生病了,不晓得事先预防;有病的时侯,不晓得怎样处理;结果小孩子就给他牺牲了。还有一种父母因为太溺爱小孩子,反而害了小孩子的。如从前有一个母亲恐怕她的小孩子受冷,所以给她的小孩子衣服穿得很多,小孩子本来没有病的,因为衣服穿得太多倒生了伤风病。又有一个母亲希望小孩子吃得多,吃得好,天天给他吃大鱼大肉,结果小孩子肠胃不胜消化工作,生下大病来。像这种违反养育的原理,做父母的并不事先去研究,以致小孩子蒙受莫大的损害,岂不冤枉。

儿童的心理也是复杂的。能了解儿童的心理才可以施行相当的教育。从前在瑞士有一个小孩子,偷了先生的一只表。据这个孩子的意思,偷表是表示他一种反抗的意旨。当初全校的师生,因为他功课不好,都羞辱他,称他“笨牛”,他想学校里的功课他都不及别人,但偷表的妙技,是别人所不能做的,也就是别人不及他的地方,所以他就以偷表的动作来战胜一切,表示他自己不可屈服的精神。

这个小孩子后来由儿童心理学教授带到一个乡村学校里去读书。不久这个小孩子不是笨牛了。他居然在学校里有很好的成绩,小学毕业升入农业学校,现在听说农业学校也毕业了。

试问这个孩子当初他受到全校师生的羞辱,称他为“笨牛”。倘若他没有偷表的举动,反抗的能力,便得不着那位心理学教授的指导,这个小孩子到今天早已脱离学校生活,成为流浪儿童了。

对各样的小孩子,我们应当用各样不同的方法去教育。顽皮的小孩子我们不应当讥笑他,我们应当鼓励他。愚笨的小孩子,我们不应当羞辱他,我们应当体谅他,帮助他。要晓得所谓“顽皮愚笨”的小孩子,我们要问他是不是真正顽皮,真正愚笨。有时侯小孩子何尝顽皮,何尝愚笨。这都是教师教导的不得法,或者是父母教养不得法而已。我们大概记得爱迪生幼时读书,教师说他非常愚笨,非常顽皮。他问先生为什么二加二等于四,先生反说他是有意捣蛋。读了3个月,先生就请他回家。类似这种情形,在学校和家庭里可以说是屡见不鲜。我敢说小孩子一点不笨,一点不顽皮。这实在是父母的笨,教师的笨。他们不懂怎样教小孩,他们不明了小孩子的心理。

听说一位美国大学教授对于学校的训育有一种特别见解。若他的小孩子的品行分数在90分以上就要加以严斥,若品行分数渐减到60分反而加以奖励。我当时听了很怀疑,过后想想觉得他这种教法很有深意。他要他的小孩子顽皮,他要他的小孩子强壮活泼,他视学校里训育的办法无非是束缚儿童的自由,损害儿童的天性,养成循规蹈矩,平凡驯服,庸弱的儿童而已经。这位教授处理教导的方法以,确有很深奥的意思。我们现在不要一般顺民式的儿童。我们要有勇敢,进取,合作,有思想,肯服务社会的儿童。我们应根据儿童的心理来培养儿童。

(实习编辑:陈丽珊)

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